Ventajas
·
Estimular el aspecto sensorial con mayor
intensidad en los alumnos
·
Acceso a conocimientos vigentes y de novedad
·
Proceso de actualización o de adecuación de los
materiales de forma sencilla y rápida
·
Aplicar estrategias innovadoras que capten una
mayor población
·
Integración de medios en aplicaciones verticales
y horizontales
·
Automatización de sistemas de registro y
controles en general del grupo
·
Posibilidad de interactuar con el grupo de forma
remota tanto en tiempo real como en transmisión asíncrona
·
Participar en foros de opinión que enriquezcan y
muestren nuevos panoramas sobre determinado tema
·
Transportar y compartir recursos elaborados
·
Conocimiento de alcance globalizado
·
Ahorro de tiempo y precisión en los procesos
·
Menores costos y riesgos
Desventajas
·
Resistencia a enfrentar cambios y poca
disposición a la capacitación por parte del personal docente
·
Dependencia de un medio electrónico para
transmitir un conocimiento
·
Consulta de información en Internet que no tiene
la veracidad necesaria
·
Preparación de materiales fuera del contexto
académico marcado en el programa y nivel correspondiente a la asignatura
·
Desperfecto en infraestructura que limite la
implementación del curso.
·
Exceso de información “basura” en la web
·
Competencia digital desigual entre entidades
económicamente ricas vs pobres
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